Simulador PAA – 4
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Pregunta 1 de 114
1. Pregunta
La lectura trata sobre alguien que enfrenta una experiencia nueva.
Cris sintió desaliento al escuchar las palabras del encargado cuando le explicó que había sido imposible acomodarla en el avión que saldría de Madrid a San Juan esa madrugada. Además, debía reclamar su equipaje, ya que lo habían cargado al avión como solían hacer para los pasajeros (5) en lista de espera. Agradeció al empleado de la aerolínea su gentileza,
pero no pudo evitar sentirse intimidada por la situación. Eran las tres de la mañana y estaba segura de que habría de marcharse en ese vuelo y no consideró qué haría si no fuese así. Cuando recibió la noticia del nacimiento de sus sobrinas mellizas, hizo todo lo necesario para (10) abandonar su excursión y regresar cuanto antes. Ahora no sabía qué hacer, dada su inexperiencia, pues tan solo tenía 18 años.
El aeropuerto de Barajas era desconocido para ella, que pisaba Europa por primera vez. Siguió los rótulos hacia el Reclamo de Equipaje y encontró el área vacía a esas horas. Sus maletas salieron en absoluta (15) soledad y Cris, llorosa, las subió como pudo en el carrito que encontró en su recorrido desde el terminal de embarque.
Miró a su alrededor y todo parecía desierto. Supuso que la mayoría de los vuelos en ese horario habrían partido o llegado porque todos los mostradores que alcanzaba a ver estaban cerrados. Entonces atravesó (20) unas puertas de cristal que anunciaban la salida y una noche muy oscura
le golpeó el ánimo. Ni un solo automóvil cercano se movía para alimentar la esperanza de regreso al hotel que dejó la noche anterior. Cris sintió un leve escalofrío. Una lágrima disimulada rodó calladita hasta mojar el suelo.
(25) De pronto, desde la misma entraña de la noche, apareció una chica que se dirigió hacia ella sin vacilar. A no ser por aquella hermosa sonrisa, su larga melena rubia sobre el fondo oscuro le hubiera dado una apariencia espectral.
-Hola, chica, ¿estás bien? ¿Tienes algún problema? –le preguntó. (30) —Sí, estoy bien, gracias-respondió Cris.
-Entonces, ¿por qué lloras? -insistió la joven.
Cris le explicó todo lo ocurrido, desde que recibió noticias de las mellizas hasta el momento de su encuentro. Sin pensarlo, la joven se ofreció a ayudarla y esbozó un plan: “Lo primero que necesitas saber es dónde (35) está la estación de taxis. Vigilaré tu equipaje mientras te informas.
Estamos en un segundo nivel del edificio, tal vez en la planta baja encuentres quién te oriente.” A Cris le pareció bien, aunque, según se alejaba y perdía de vista sus maletas, temía ser víctima de un engaño, pero reconocía que necesitaba ayuda.
(40) Cuando regresó, sintió un alivio al ver allí a su ayudante desconocida, que la acompañó hasta encontrar la hilera de taxis. Luego fue el afán de explicar su destino, colocar el equipaje en el baúl y abordar el automóvil. Cuando se viró a despedirse de la chica, ella ya no estaba.
Cris recordó siempre lo sucedido esa noche y lamentó no saber el (45) nombre ni las señas de la extraña. Tampoco supo de dónde venía ni por qué estaba en esa zona desierta de aquel aeropuerto a esa precisa hora. De vuelta a su país, no le comentó nada a su mejor amiga, de quien siempre se había burlado por creer en supersticiones.
- Según la lectura, el motivo que lleva a la protagonista de regreso a su casa es
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Pregunta 2 de 114
2. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 1:
En la lectura, la palabra “desaliento” (línea 1) significa
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Pregunta 3 de 114
3. Pregunta
De acuerdo a la lectura de la pregunta 1:
En la lectura, la protagonista se siente
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Pregunta 4 de 114
4. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 1:
¿Cuál opción evidencia MEJOR la respuesta del ejercicio anterior?
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Pregunta 5 de 114
5. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 1:
De la lectura se DEDUCE que Cris llega a pensar que la desconocida podría ser una
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Pregunta 6 de 114
6. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 1:
¿Cuál opción evidencia MEJOR la respuesta del ejercicio anterior?
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Pregunta 7 de 114
7. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 1:
En la lectura, predomina una atmósfera
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Pregunta 8 de 114
8. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 1:
¿Cuál opción resume MEJOR el tema de la lectura?
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Pregunta 9 de 114
9. Pregunta
Lectura sobre las neuronas espejo.
Según los expertos, tanto al relacionarnos como al observar a los demás, se activan unas neuronas conocidas como neuronas espejo o neuronas cubelli, cuya responsabilidad consiste en lograr que nuestras emociones sintonicen con las de los demás. Su nombre responde a que se activan al (5) reflejar lo que un individuo siente o ve cuando realiza una acción, observa a otro realizándola o la imagina. Gracias a su activación, especializada en comprender la conducta y las emociones de los demás, es posible deducir lo que los demás piensan, sienten o hacen. Asimismo, están muy relacionadas con los comportamientos empáticos, sociales e (10) imitativos, y por esto algunos científicos las consideran uno de los descubrimientos más importantes de la neurociencia en los últimos años.
El descubrimiento de las neuronas espejo se atribuye a Giacomo Rizzolatti, un neurobiólogo italiano que, en 1966, las descubrió por (15) casualidad mientras investigaba el comportamiento de otras neuronas. En una entrevista concedida a un medio digital, Rizzolatti aseguró que estas neuronas desempeñan un papel muy importante en procesos de rehabilitación de pacientes que han sufrido accidentes cerebrovasculares o que padecen problemas motores mediante el uso de gafas de realidad (20) virtual. “El paciente visualiza los movimientos correctos que debe realizar y el mecanismo espejo se activa. Con la realidad virtual podría avanzarse en una semana el equivalente a un mes de rehabilitación.” Asimismo, destaca que estas neuronas son esenciales en el aprendizaje por imitación, por lo que en deportes como el tenis o las artes marciales (25) desempeñan una labor fundamental.
Según los últimos estudios, estas neuronas están ubicadas en el área de Broca, relacionada con el lenguaje, y en la corteza parietal posterior, relacionada con la imitación de gestos y sonidos. Este dato ha animado a algunos científicos a observar cómo estas neuronas son las responsables (30) de que logremos descifrar las emociones, así como a controlar y descodificar el movimiento de las manos cuando hablamos con otros. Se ha reconocido, también, su capacidad para facilitar el entendimiento, la solidaridad y la cooperación con los demás.
Las neuronas espejo aportan una explicación neurofisiológica plausible (35) sobre algunos aspectos de las relaciones sociales. Nos ayudan a reconocer y a comprender las acciones de los demás, desempeñando un papel fundamental en procesos como la empatía, la imitación y la teoría de la mente. Estas neuronas son una prueba más de que somos seres sociales.
En la lectura, la palabra “prueba” (línea 38) significa
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Pregunta 10 de 114
10. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 9:
Según la lectura, las neuronas espejo se activan cuando el individuo
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Pregunta 11 de 114
11. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 9:
De la lectura se puede DEDUCIR que
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Pregunta 12 de 114
12. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 9:
¿Cuál opción evidencia MEJOR la respuesta del ejercicio anterior?
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Pregunta 13 de 114
13. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 9:
De la lectura se puede DEDUCIR que las neuronas espejo se estimulan más cuando el individuo
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Pregunta 14 de 114
14. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 9:
¿Cuál es el tema de la lectura?
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Pregunta 15 de 114
15. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 9:
De la lectura se puede DEDUCIR que
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Pregunta 16 de 114
16. Pregunta
Las lecturas tratan sobre Namibia y Egipto.
Lectura A
Namibia, al suroeste de África, debe su nombre a la palabra namib, que significa tierra sin gente, pues la mayor parte la ocupan dos desiertos: el de Namib y el de Kalahari. El país, con una extensión de 824,292 km2, no llega a los tres millones de habitantes. La religión predominante es el (5) cristianismo, más del 90 %, con una mayoría protestante. Tras su independencia, el desarrollo del país ha sido asombroso, y, aunque no puede considerarse un país rico ni desarrollado, sí está dando grandes pasos para progresar.
El Gobierno se ha enfocado en la educación, logrando que la población (10) tenga acceso gratuito a la educación primaria y secundaria. También ha prestado especial atención y recursos a la sanidad, otro pilar del desarrollo, ofreciendo servicios médicos a un costo muy bajo y estableciendo un exitoso plan de erradicación de la principal enfermedad endémica, la malaria, cuya incidencia se ha reducido un 97 %. La (15) economía, durante mucho tiempo dependiente exclusivamente de la minería, está cambiando a un modelo que no se base únicamente en la explotación y exportación de recursos no renovables. La economía namibia actual se orienta a invertir en infraestructura y en la capacidad productiva de la población, para que los namibios se beneficien de la (20) mayor parte de los recursos del país.
Con un terreno árido y con una población escasa y muy dispersa, el desarrollo de Namibia depende de lograr una economía diversificada (no dependiente solo de la minería) y de una sociedad cohesionada, con acceso a la educación, a la sanidad y a los recursos naturales. Para (25) impulsar su desarrollo, Namibia comparte con sus vecinos los escasos recursos hídricos de la zona y fomenta el intercambio cultural. Cuida de sus entornos naturales y protege celosamente su increíble fauna, para estimular un turismo ecológico, importante renglón económico que contribuye al desarrollo del país preservando los recursos naturales.
Lectura B
Egipto se encuentra en el extremo noreste de África, en un enclave estratégico entre África y Asia. La mayor parte de Egipto (90 %) es desértica: al oeste, el desierto de Libia; al este, el Sahara y el Arábigo, que bordea el mar Rojo y el golfo de Suez. Con casi 100 millones de (5) habitantes, es el tercer país más poblado de África. Cerca del 98 % de la población se concentra a lo largo del Nilo, cuyas fértiles riberas representan el 3.5 % de la superficie. La densidad de la población en las dos orillas del Nilo es una de las más altas del mundo.
La religión oficial de Egipto es el islamismo suní, que profesa el 75 % de la (10) población. El segundo grupo religioso más grande son cristianos coptos, que representan el 20 % de la población total. Un 5 % corresponde a otras minorías religiosas cristianas: armenios, católicos y protestantes. Egipto es un país agrícola; un 40 % de la fuerza laboral se dedica a actividades agropecuarias. A pesar de que su superficie cultivada es una (15) de las más reducidas del mundo, el rendimiento de las tierras agrícolas de Egipto es muy alto, pues el clima cálido y la abundancia de agua permiten hasta tres cosechas al año. Se cultiva principalmente algodón, también caña de azúcar, trigo, habas y hortalizas. En cuanto a la ganadería, se centra en la cría de animales (ganado vacuno, búfalos, (20) ovejas, cabras, asnos y aves de corral).
Aunque Egipto posee yacimientos de petróleo y gas, la industria más explotada es el turismo, que es una de las principales fuentes de ingreso de divisas y genera muchos puestos de trabajo. La riqueza arqueológica de Egipto ha atraído y sigue atrayendo a muchos visitantes, fascinados (25) por las legendarias pirámides, los colosales templos y las ricas tumbas de los faraones.
En la lectura A, la palabra “endémica” (línea 7) se refiere a una enfermedad que
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Pregunta 17 de 114
17. Pregunta
De acuerdo con las lecturas de la pregunta 16:
De la lectura A, se puede DEDUCIR que la densidad poblacional de Namibia
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Pregunta 18 de 114
18. Pregunta
De acuerdo con las lecturas de la pregunta 16:
¿Cuál opción evidencia MEJOR la respuesta del ejercicio anterior?
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Pregunta 19 de 114
19. Pregunta
De acuerdo con las lecturas de la pregunta 16:
Según la lectura B, la religión mayoritaria en Egipto es el
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Pregunta 20 de 114
20. Pregunta
De acuerdo con las lecturas de la pregunta 16:
De la lectura B se DEDUCE que la producción agrícola egipcia es abundante debido a la
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Pregunta 21 de 114
21. Pregunta
De acuerdo con las lecturas de la pregunta 16:
¿Cuál opción evidencia MEJOR la respuesta del ejercicio anterior?
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Pregunta 22 de 114
22. Pregunta
De acuerdo con las lecturas de la pregunta 16:
Según AMBAS lecturas, una de las fuentes de ingresos actuales más importantes de Namibia y de Egipto es la
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Pregunta 23 de 114
23. Pregunta
De acuerdo con las lecturas de la pregunta 16:
Según AMBAS lecturas, Namibia y Egipto representan polos opuestos en cuanto a
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Pregunta 24 de 114
24. Pregunta
De acuerdo con las lecturas de la pregunta 16:
¿Cuál opción corresponde a la lectura A, pero no a la lectura B?
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Pregunta 25 de 114
25. Pregunta
El texto trata sobre la naturaleza.
El diamante de una estrella
ha rayado el hondo cielo,
pájaro de luz que quiere
escapar del universo
(5) y huye del enorme nido
donde estaba prisionero
sin saber que lleva atada
una cadena en el cuello.
Cazadores extrahumanos
(10) están cazando luceros,
cisnes de plata maciza
en el agua del silencio.
Los olmos niños recitan
la cartilla. Es el maestro
(15) un olmo antiguo que mueve
tranquilo sus brazos viejos.
¡Rana, empieza tu cantar!
¡Grillo, sal de tu agujero!
Haced un bosque sonoro
(20) con vuestras flautas. Yo vuelo
hacia mi casa intranquilo.
Se agitan en mi recuerdo
dos palomas campesinas
y en el horizonte, lejos,
(25) se hunde el arcaduz del día.
¡Terrible noria del tiempo!
En el texto, la expresión “sus brazos viejos” (verso 16) se refiere a las
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Pregunta 26 de 114
26. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 25:
En el texto, la expresión “pájaro de luz que quiere escapar del universo” (versos 3 – 4) es una
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Pregunta 27 de 114
27. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 25:
La voz que habla en el texto es
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Pregunta 28 de 114
28. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 25:
¿Cuál opción evidencia MEJOR la respuesta del ejercicio anterior?
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Pregunta 29 de 114
29. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 25:
En el texto, la expresión “Los olmos niños recitan la cartilla” es una
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Pregunta 30 de 114
30. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 25:
En el texto, las expresiones “¡Rana, empieza tu cantar! ¡Grillo, sal de tu agujero!” (versos 17 – 18) son ejemplos de
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Pregunta 31 de 114
31. Pregunta
De acuerdo a la lectura de la pregunta 25:
Del texto se DEDUCE que la voz poética describe el
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Pregunta 32 de 114
32. Pregunta
La lectura trata sobre contaminación.
Una de las principales amenazas para la salud del ecosistema marino es la contaminación de los plásticos, que la ONU ha calificado como de “catástrofe ambiental mundial”, por lo que hace un llamamiento para controlar la producción y uso de los plásticos. Según los cálculos de este (5) organismo internacional, cada año llegan a los océanos trece millones de toneladas, el 80% de esta basura plástica procede de la tierra, el 20 % restante se debe a trozos de redes y otros aparejos abandonados en el agua por las flotas pesqueras.
Son muchas las rutas por donde los plásticos viajan de la tierra al mar, (10) desde los vertidos de aguas contaminadas directamente al mar desde zonas costeras hasta las aguas de los ríos contaminadas con plásticos que desembocan en el mar. Se calcula que, cada año, los ríos del mundo transportan al mar entre 1.15 y 2.41 millones de toneladas métricas de residuos plásticos. Dos tercios de este aporte provienen de los 20 ríos (15) más contaminados, la mayoría de los cuales está en Asia, como el Yangtsé (China), y el Ganges (India).
Alrededor de 269,000 toneladas de plástico flota en los océanos, según los cálculos. Pero si cada año se filtran al mar más de 10 millones de toneladas y la cantidad visible en la superficie ronda los 200,000, ¿dónde (20) está el resto? Esta discrepancia se conoce como ‘el misterio del plástico perdido’.
Los científicos estiman que una gran parte termina en el fondo del mar en forma de microplásticos, tras degradarse por la acción del agua, el sol y las bacterias. Lo cierto es que el plástico depositado en los océanos, ya (25) sea en su versión íntegra o en forma de microplásticos, provoca
anualmente la muerte de unas 100,000 especies marinas. A pesar de que la mayoría de los plásticos se supone que quedan intactos durante décadas o siglos después de su uso, los que se deterioran acaban convirtiéndose en microplásticos, y los peces y otros animales marinos (30) acaban consumiéndolos; pasando de esta manera a la cadena
alimentaria mundial. Ante esta amenaza para el medioambiente, la ONU advierte sobre la necesidad de acabar con el “uso excesivo y el aumento del consumo de plásticos de un solo uso”, ya que, entre 1950 y 2015, se han producido 7,800 millones de toneladas de plástico, lo que lo (35) convierte en un peligro para la supervivencia de todas las especies, incluida la humana.
En la lectura, la palabra “flotas” (línea 4) significa
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Pregunta 33 de 114
33. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 32:
De la lectura se DEDUCE que la contaminación de microplásticos en los océanos es
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Pregunta 34 de 114
34. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 32:
Cuál opción evidencia MEJOR la respuesta del ejercicio anterior?
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Pregunta 35 de 114
35. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 32:
Según la lectura, cuando la ONU habla de “catástrofe ambiental mundial” (línea 2), se refiere
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Pregunta 36 de 114
36. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 32:
Según la gráfica, el océano menos contaminado es el
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Pregunta 37 de 114
37. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 32:
Según la gráfica, la diferencia de cantidad de toneladas de plásticos entre el Pacífico Norte y el Pacífico Sur es de
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Pregunta 38 de 114
38. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 32:
En la lectura, la expresión “… plásticos de un solo uso” (línea 17) se refiere a
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Pregunta 39 de 114
39. Pregunta
Las lecturas tratan sobre los jeans o mahones.
Lectura A
En 1847, llegó a Nueva York un emigrante alemán para trabajar con sus dos hermanos mayores en un negocio textil que tenían en la Gran Manzana. Allí empezó a trabajar el más joven de los Strauss. Poco después, se producía un singular fenómeno migratorio en Estados (5) Unidos: miles de personas se desplazaban al oeste, principalmente a California, con la ilusión de hacerse ricos. Era la llamada Fiebre del Oro, que estaba produciendo oleadas migratorias hacia California, donde, en un lapso de siete años, llegaron más de 300,000 buscadores de oro.
Los Strauss aprovecharon esta gran oportunidad para hacer prosperar su (10) negocio. Con este objetivo, Löb, ya nacionalizado estadounidense y con el nombre cambiado a Levi, llegó a San Francisco en 1853. Allí estableció un almacén de telas, botas y otros artículos para los pequeños comerciantes que, a su vez, vendían ropa, zapatos y otros artículos a los mineros. Para hacer la indumentaria de los mineros más resistente y duradera, a un (15) sastre de Nevada, cliente de Strauss, se le ocurrió la idea de reforzar con remaches de cobre las costuras de los pantalones de denim, tela gruesa, característica de la ropa de faena de mineros, granjeros y vaqueros.
Como no tenía capital para registrar su invento, se asoció con Levi Strauss y, en 1873, lo patentaron. Desde entonces, el nombre de Levi (20) Strauss está unido a estos pantalones, llamados vaqueros, jeans, blue jeans, levis o mahones.
Durante la crisis económica de la década de 1930, los californianos empezaron a usar estos pantalones para trabajar y para pasear. En veinte años, su uso se extendió por el país. Las películas de Hollywood los (25) pusieron de moda, especialmente entre los jóvenes. Los pantalones de los rudos vaqueros causaron furor y se convirtieron en símbolo de la rebeldía juvenil. Actualmente se usan en todo el mundo.
Lectura B
Durante mucho tiempo, los jeans fueron el icono del estilo de vida estadounidense, imagen del lejano oeste y seña de identidad de una juventud rebelde y libre. Actualmente, es una prenda de vestir de uso común en cualquier país, donde lo llevan hombres y mujeres, niños, (5) jóvenes y viejos, para trabajar y para pasear.
Aunque el modelo de pantalón de tela fuerte con remaches de cobre surgió en Estados Unidos, es europeo el origen del tejido característico de los blue jeans. En la Edad Media, había llegado a Europa, desde Oriente, el fustán, un tejido más basto que la lana. Por ser muy (10) resistente, era idóneo para confeccionar la indumentaria de los labriegos, dedicados al rudo trabajo del campo. Posteriormente, en el siglo XVI, empezó a fabricarse en Génova el fustán azul, color de las hebras con que se tejía, al que debe su nombre: azul de Génova o bleu de Gêne. Su precio competitivo hizo que se vendiera en toda Europa, también en (15) Inglaterra, donde lo llamaban blue de Jean, pronunciación deformada del francés bleu de Gêne, de donde deriva el nombre actual blue jeans.
Por otra parte, en la ciudad francesa de Nimes, se empezó a fabricar una tela muy parecida, cuya diferencia consistía en que se tejía con hebras azules y blancas. Denim es como se conoce comúnmente, nombre (20) derivado de la pronunciación francesa del lugar de origen, tela “de Nimes”. Este tejido, fuerte y resistente, se usaba para confeccionar casacas, ropa de trabajo e incluso velas de barco y lonas para cubrir la parte posterior de carros y carretas. En Estados Unidos, hay una leyenda, según la cual, Levi Strauss, a quien se le atribuye la fabricación y venta de (25) los primeros pantalones vaqueros, había confeccionado los primeros pantalones con la tela que cubría la carreta en que había llegado a California.
En la lectura A, la palabra “indumentaria” (línea 9) se refiere a
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Pregunta 40 de 114
40. Pregunta
De acuerdo a la lectura de la pregunta 39:
Según la lectura A, Levi Strauss vio prosperar su negocio porque
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Pregunta 41 de 114
41. Pregunta
De acuerdo a la lectura de la pregunta 39:
De la lectura B, se puede DEDUCIR que el fustán fabricado en Génova se difundió por Europa debido a que era
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Pregunta 42 de 114
42. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 39:
¿Cuál opción evidencia MEJOR la respuesta del ejercicio anterior?
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Pregunta 43 de 114
43. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 39:
Según AMBAS lecturas, el denim era la tela más usada para hacer ropa de
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Pregunta 44 de 114
44. Pregunta
De acuerdo con las lecturas de la pregunta 39:
¿Cuál de las opciones sirve para resumir MEJOR la lectura A, pero no la B?
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Pregunta 45 de 114
45. Pregunta
De acuerdo con las lecturas de la pregunta 39:
Según AMBAS lecturas, el denim es un tejido
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Pregunta 46 de 114
46. Pregunta
Aquel hermoso día, como parte de nuestro recorrido por los pueblos de la isla durante el verano, salimos rumbo a un pueblo llamado Gurabo. (2) Dejamos la autopista que va de norte a sur, (3) y tomamos la antigua carretera que une los pueblos del este, por la que llegaríamos en pocos minutos al destino seleccionado para visitar ese día. (4) Nos cautivó el alegre paisaje con sus hermosos árboles y abultada vegetación de esta angosta y serpentina carretera. (5) De pronto, nos llamó la atención un moderno edificio rodeado de palmas y farolas en el centro de una plaza adoquinada con sus banquetas ubicadas a la sombra de los arbustos perfectamente distribuidos en medio de aquel humilde paisaje. (6) Detuvimos el auto (7) y nos recreamos ante el conjunto arquitectónico arbolado; (8) entramos en la Nueva Alcaldía del pueblo (9) y preguntamos motivados y curiosos por el fotógrafo del Municipio, quien sería nuestro guía ese día. (10) Luego de acordar con él el itinerario, iniciamos nuestra excursión.
Los enunciados del 1 al 3 en el Segmento I tratan sobre el viaje a Gurabo. ¿Cuál de ellos puede omitirse sin perder información necesaria?
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Pregunta 47 de 114
47. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 46:
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados 1 al 4 del Segmento I sin negar lo que en ellos se expresa?
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Pregunta 48 de 114
48. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 46:
¿Cuál de los siguientes enunciados del 1 al 9 del Segmento I caracteriza INDIRECTAMENTE MEJOR la visita al pueblo de Gurabo?
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Pregunta 49 de 114
49. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 46:
¿Cuál de los siguientes enunciados del 5 al 8 del Segmento I expresa INDIRECTAMENTE MEJOR lo que se dice del paisaje que rodea la Nueva Alcaldía?
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Pregunta 50 de 114
50. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 46:
Los enunciados del 4 al 9 del Segmento I tratan sobre la impresión de los viajeros al llegar al pueblo. ¿Cuál de ellos puede omitirse sin perder información necesaria?
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Pregunta 51 de 114
51. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 46:
¿Cuál de los siguientes enunciados combina o integra MEJOR la secuencia de los enunciados del 1 al 10 del Segmento I?
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Pregunta 52 de 114
52. Pregunta
No hay nada como una buena taza de café con leche “término pasado”, más allá de lo prieto, (2) es decir, un poquito más oscuro que claro, algo pasado el justo término medio, (3) y a eso le añadimos sus tres cucharaditas de azúcar, (4) una para endulzar el amargo del café, (5) otra para satisfacer el diabético paladar puertorriqueño, (6) y la tercera para proteger la industria azucarera, (7) tal como de antiguo lo prefieren los naturales de la isla. (8) Es, sin duda alguna, alimento nutritivo y excelente. (9) Añádasele pan con mantequilla a discreción, (10) y ello basta para un buen desayuno: (11) el clásico desayuno regional de nuestros antepasados naturales.
¿Cuál de los siguientes enunciados del 1 al 11 del Segmento II caracteriza INDIRECTAMENTE MEJOR el café del desayuno regional?
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Pregunta 53 de 114
53. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 52:
Los enunciados 1 al 4 del Segmento II tratan sobre la preparación de una taza de café. ¿Cuál de ellos podría omitirse sin que se altere el contenido esencial?
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Pregunta 54 de 114
54. Pregunta
De acuerdo a la lectura de la pregunta 52:
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados del 1 al 8 del Segmento II sin negar lo que en ellos se expresa?
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Pregunta 55 de 114
55. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 52:
¿Cuál de los siguientes enunciados combina o integra MEJOR la secuencia de los enunciados del 1 a 11 del Segmento II?
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Pregunta 56 de 114
56. Pregunta
La casa-museo, llamada Museo Aurora en honor a la hija de don Genaro Bou, antiguo dueño de la finca y hacendado patriarca de otros tiempos, aún conserva documentos históricos y algunas piezas originales del siglo XIX: las losas del piso, algunos cuadros y las ventanas. (2) Sin embargo, la mayoría de las pertenencias tuvieron que reponerse tras el paso de un fenómeno atmosférico, acaecido en septiembre, mes emblemático de calamidades históricas que destruyó parte de la propiedad (3) y dañó piezas históricas. (4) Se conserva una máquina de coser de las que se accionaban con los pies, un juego de planchas de carbón para planchar la ropa y una antigua maquinilla, desdentada y con caries (5) que, por falta de uso, no sabemos si funciona. (6) La sala alberga numerosas fotos de la familia y sus diversos protagonistas. (7) Fueron tomadas en distintas épocas y circunstancias de su vida. (8) Las habitaciones, decoradas con muebles antiguos, sirven de refugio a documentos históricos que nos cuentan, entre otras cosas, detalles relacionados con la compra y venta de los esclavos.
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados 1 al 8 del Segmento III sin negar lo que en ellos se expresa?
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Pregunta 57 de 114
57. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 56:
Los enunciados del 1 al 8 del Segmento III tratan sobre la casa-museo. ¿Cuál de ellos recoge MEJOR su contenido general?
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Pregunta 58 de 114
58. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 56:
¿Cuál de los siguientes enunciados combina o integra MEJOR la secuencia de los enunciados 1 al 8 del Segmento III?
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Pregunta 59 de 114
59. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 56:
Los enunciados del 1 al 4 del Segmento III tratan sobre la casa-museo. ¿Cuál de ellos podría omitirse sin perder información necesaria?
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Pregunta 60 de 114
60. Pregunta
De acuerdo a la lectura de la pregunta 56:
¿Cuál de los siguientes enunciados del 1 al 5 del Segmento III expresa INDIRECTAMENTE MEJOR la antigüedad de los objetos de la casa-museo?
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Pregunta 61 de 114
61. Pregunta
En campo abierto, la noche es sonora; (2) pero se trata de una sonoridad sin abruptos ni sobresaltos, más bien tranquilizadora y sedante para el que está familiarizado con ella. (3) Esta noche ruidosa produce sonidos elementales, naturales, casi amistosos, por lo común en tono menor, comedidos, sin jactancias. (4) No es así con las clarinadas del gallo: (5) ave que aquí es diana del alba y despertador de la aurora. (6) También es centinela de la noche. (7) Hora por hora pasa a su vecino y este al otro, y el otro a otro, como reloj de repetición, (8) hasta perderse en la distancia, su presumida voz de alerta. (9) En su total conjunto, la sonoridad nocturna se expande como en círculos concéntricos hasta las lontananzas; (10) y entonces se dejan oír susurros y murmullos que, usualmente, el bullicio diurno y el rumor ciudadano sobrepujan (11) y callan, (12) pero que, depurados, ofrecen un concierto repetido y rítmico por las distancias de la quieta noche.
Los enunciados del 2 al 9 del Segmento IV tratan sobre la noche en el campo. ¿Cuál de ellos puede omitirse sin perder información necesaria?
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Pregunta 62 de 114
62. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 61:
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de enunciados del 2 al 12 del Segmento IV sin negar lo que en ellos se expresa?
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Pregunta 63 de 114
63. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 61:
Los enunciados del 1 al 9 del Segmento IV tratan sobre la noche en el campo. ¿Cuál de ellos recoge MEJOR su contenido general?
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Pregunta 64 de 114
64. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 61:
¿Cuál de los siguientes enunciados del 1 al 6 del Segmento IV expresa INDIRECTAMENTE MEJOR la sonoridad de la noche?
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Pregunta 65 de 114
65. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 61:
¿Cuál de los siguientes enunciados combina o integra MEJOR la secuencia de los enunciados del 1 al 12 del Segmento IV?
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Pregunta 66 de 114
66. Pregunta
El coquí es el primer protagonista de los ruidos nocturnos, apenas puesto el sol, aún no apagadas las luces del crepúsculo. (2) Sus ventrilocuas notas adquieren un curioso matiz de intimidad (3) y, estando fuera de las casas, a poco que se aproxime a ellas, se le escucha como si estuviera bajo techo. (4) Parecería que comparte con uno el aposento; (5) y que incita, oculto, desde los rincones, a que juguemos a esconder con él. (6) La onomatopeya de su propio nombre reproduce satisfactoriamente el tema de su canto: inacabable repetición rítmica de las dos sílabas, co-quí. (7) La última, más aguda y cristalina y algo más prolongada; (8) ambas son netas y precisas, seguidas de una pausa. (9) El timbre es límpido, agradable, bastante semejante al del silbido humano, (10) pero suena un poco ahuecado y un tanto xilofónico o acuático; sin gran volumen, (11) no obstante, es muy resonante. (12) El tono es más de tenor que de barítono, (13) y tiene la turbadora cualidad de engañar al oído en cuanto a la localización de su procedencia. (14) Las notas características del cántico del coquí, mágica sinfonía nocturna, sugieren al oyente un estado de obsesión, de soledad, de anhelo.
Los enunciados del 1 al 11 del Segmento V tratan sobre el coquí. ¿Cuál de ellos puede omitirse sin perder información necesaria?
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Pregunta 67 de 114
67. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 66:
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de enunciados del 1 al 14 del Segmento V sin negar lo que en ellos se expresa?
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Pregunta 68 de 114
68. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 66:
Los enunciados del 1 al 14 del Segmento V tratan sobre el coquí. ¿Cuál de ellos recoge MEJOR su contenido general?
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Pregunta 69 de 114
69. Pregunta
De acuerdo a la lectura de la pregunta 66:
¿Cuál de los siguientes enunciados del 8 al 12 del Segmento V caracteriza INDIRECTAMENTE MEJOR el cántico del coquí?
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Pregunta 70 de 114
70. Pregunta
De acuerdo con la lectura de la pregunta 66:
¿Cuál de los siguientes enunciados combina o integra MEJOR la secuencia de los enunciados 1 al 14 del Segmento V?
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Pregunta 71 de 114
71. Pregunta
¿Cuál es el valor de k para que 23 sea la raíz cuadrada de 4k?
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Pregunta 72 de 114
72. Pregunta
Si en cada casilla del diagrama anterior se coloca un número, no necesariamente distinto de los demás, de manera que la suma de los números en cualquiera de tres casillas consecutivas sea 25, ¿qué número va en la cuarta casilla?
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Pregunta 73 de 114
73. Pregunta
¿Entre cuáles dos números enteros se ubicaría 241/2 en una recta numérica?
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Pregunta 74 de 114
74. Pregunta
Si 1,200 = 24 x 3 x 52, ¿cuál de los siguientes es un múltiplo de 1,200?
a) 25 x 32 x 52
b) 22 x 32 x 53
c) 23 x 32 x 52
d) 2 x 3 x 5
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Pregunta 75 de 114
75. Pregunta
En el censo más reciente de un pueblo se contabilizó un total de 400,000 habitantes. ¿Cuántos hombres hay en el pueblo si existen 5 mujeres por cada 3 hombres?
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Pregunta 76 de 114
76. Pregunta
Humberto ahorra el 20% de su sueldo semanal y del resto invierte 40% en los gastos del hogar. Si su sueldo semanal es $1.000 ¿cuánto le sobra?
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Pregunta 77 de 114
77. Pregunta
Si Carmen les reparte los pedazos de un pastel a 7 compañeros de clase le sobran 2, pero si los reparte a sus 6 hermanos no le sobran. ¿Cuál es la cantidad MÍNIMA de pedazos que tiene el pastel?
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Pregunta 78 de 114
78. Pregunta
¿Cuál es la potencia más grande del 6 que divide a 25 x 34 x 53?
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Pregunta 79 de 114
79. Pregunta
La temperatura registrada en cierta región a las 7:00 a.m. fue de -4°C, a las 9:00a.m. subió 3°C, y luego a las 10: 00 a.m. bajó 2°C. Desde este momento hasta las 2:00 p.m. aumentó 2°C por hora. ¿Cuál fue la temperatura a la 1:00 p.m.?
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Pregunta 80 de 114
80. Pregunta
Una barra de chocolate de 360 gramos se comparte entre Sofía, Ricky y José. A Sofía le tocó 1/3 de la barra y a Ricky 1/4 de lo que quedó, quedándose José con lo restante. ¿Cuántos gramos de chocolate le tocan a José?
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Pregunta 81 de 114
81. Pregunta
Isaac leyó un libro de la siguiente manera: el primer día leyó el primer capítulo solamente y en cada uno de los siguientes días leyó solo 3 páginas. Si tardó 33 días en leer el libro de 100 páginas, ¿cuántas páginas tiene el primer capítulo?
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Pregunta 82 de 114
82. Pregunta
¿Cuál es la probabilidad de elegir un número impar mayor de 70.000 entre los números de 5 dígitos?
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Pregunta 83 de 114
83. Pregunta
Refresco Porcentaje de ventas A 25% B 20% C — D — E 15% En la tabla anterior se muestra el porcentaje de ventas de un refresco en un centro comercial. Se sabe que la mitad de sus ventas son para las marcas B y C. ¿Cuál es el porcentaje de la marca D?
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Pregunta 84 de 114
84. Pregunta
Si x representa el número menor de cuatro enteros consecutivos, indique la expresión que calcula el promedio de estos números.
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Pregunta 85 de 114
85. Pregunta
Un estudiante obtuvo las siguientes puntuaciones en 5 exámenes de matemáticas el semestre pasado: 96, 90, 91, 96, 92. La moda de sus puntuaciones es
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Pregunta 86 de 114
86. Pregunta
La variable “cantidad de errores tipográficos en cada uno de los libros de todas las bibliotecas de cierta ciudad” es
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Pregunta 87 de 114
87. Pregunta
Alicia le prestó su teléfono a su hijo José durante 6 días y este hizo un promedio de 3 llamadas diarias. Luego se lo prestó a su otro hijo Carlos durante 4 días y este realizó un promedio de 2 llamadas diarias. ¿Cuál fue el promedio de llamadas diarias hechas por los dos hijos de Alicia?
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Pregunta 88 de 114
88. Pregunta
Cierto candado de combinación abre con una clave de cuatro dígitos distintos tomados del conjunto {1, 2, 3, 4}. ¿Cuántas distintas posibles claves hay?
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Pregunta 89 de 114
89. Pregunta
En una escuela superior hay 310 estudiantes de duodécimo grado. El director seleccionó a 90 de estos estudiantes para conocer qué por ciento de estudiantes continuará estudios universitarios. La investigación reveló que el 60% de los estudiantes entrevistados continuará estudios universitarios. La muestra de esta investigación es
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Pregunta 90 de 114
90. Pregunta
Una prueba de 60 puntos fue administrada a tres grupos de 30 estudiantes en cada grupo. Luego de administrada la prueba se obtuvo la siguiente información:
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Promedio=38 Promedio=51 Promedio=42 Desviación estándar=2 Desviación estándar=3 Desviación estándar=5 De la información obtenida, ¿cuál de las siguientes es FALSA?
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Pregunta 91 de 114
91. Pregunta
Si f(x)=2x+3 y x aumenta 5 unidades, ¿cuántas unidades aumenta f(x)?
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Pregunta 92 de 114
92. Pregunta
La figura anterior muestra la gráfica de la función
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Pregunta 93 de 114
93. Pregunta
Suponga que x y w varían inversamente, esto es, el producto entre x y w es constante. Además, cuando w = 6, entonces = 4. ¿Cuál es el valor de w cuando 2=8?
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Pregunta 94 de 114
94. Pregunta
En el siguiente sistema de ecuaciones, ¿cuál es el valor de x – y?
2x-7y = 12
-8x+3y=2
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Pregunta 95 de 114
95. Pregunta
La solución MAYOR de la ecuación x2 + 4x = -1 es
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Pregunta 96 de 114
96. Pregunta
La gráfica del sistema
2x+y=1 x+(y/2) =0
es:
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Pregunta 97 de 114
97. Pregunta
¿Cuál de las siguientes gráficas representa el conjunto solución de la ecuación |b| = -b?
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Pregunta 98 de 114
98. Pregunta
Si f(x)= y g(x) =, ¿cuál es el dominio de la función f(x) / g(x) ?
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Pregunta 99 de 114
99. Pregunta
¿Cuál de las siguientes es la ecuación de una recta perpendicular a la gráfica de la ecuación y = -3x + 8?
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Pregunta 100 de 114
100. Pregunta
Un objeto se lanza desde el piso hacia arriba. La altura h, en pies, a la que se encuentra según transcurre el tiempo t, en segundos, está dada por h(t)=-16t2 + 128t. ¿Cuál es el tiempo, en segundos, que le toma llegar al piso?
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Pregunta 101 de 114
101. Pregunta
¿Cuál es el valor de la expresión (√3 + √5)2?
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Pregunta 102 de 114
102. Pregunta
¿Cuál de las siguientes relaciones corresponde a un círculo?
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Pregunta 103 de 114
103. Pregunta
¿Cuántas unidades mide el segmento MN en la gráfica anterior?
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Pregunta 104 de 114
104. Pregunta
La figura muestra un círculo con centro en O y radio 8. ¿Cuál de las siguientes opciones es la circunferencia del círculo?
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Pregunta 105 de 114
105. Pregunta
En la figura se muestra un rectángulo y un semicírculo. El semicírculo es tangente al lado superior del rectángulo. ¿Cuál es el área de la región sombreada?
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Pregunta 106 de 114
106. Pregunta
En la figura, AE + BC =
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Pregunta 107 de 114
107. Pregunta
En la figura, ¿cuántos centímetros cuadrados mide el área del triángulo ABD?
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Pregunta 108 de 114
108. Pregunta
Determine la distancia entre A y B si A tiene coordenadas (-5, -3) y B tiene coordenadas (3,3).
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Pregunta 109 de 114
109. Pregunta
¿Cuál es el área de la figura, en metros cuadrados?
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Pregunta 110 de 114
110. Pregunta
El diámetro de un círculo es el triple del de otro círculo más pequeño. ¿Cuál es la razón del área del círculo más grande al área del círculo más pequeño?
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Pregunta 111 de 114
111. Pregunta
En el cilindro que se muestra en la figura anterior, el área de la base es 9 unidades cuadradas y su altura es 5 unidades. Si se duplica tanto el área de la base como la altura, ¿cuál es la razón del volumen actual al volumen original?
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Pregunta 112 de 114
112. Pregunta
En la figura anterior el triángulo ABC se clasifica como un triángulo
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Pregunta 113 de 114
113. Pregunta
Los lados de una caja rectangular tienen 4 m de longitud, 3 m de ancho y 2 m de altura. Halle el área de la superficie de la caja, en metros cuadrados.
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Pregunta 114 de 114
114. Pregunta
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